EPA.
Visión general y aspectos normativos. Mª. Eugenia Villanueva
Psicología
del aprendizaje de las personas adultas. Emilio Ruiz
ESPA.
Ámbito comunicación. Lengua extranjera. Isadora Norman
Cualificaciones
profesionales y Enseñanzas No Regladas. Mario Crespo
Formación
Básica Inicial. Cristina Fernández
Español para extranjeros. Esther Romero
Como todos los años, a principios de curso en el CEP de Santander publicamos la convocatoria de formación en centros. Las modalidades formativas no han variado con respecto al curso anterior pero, con el fin de clarificar aquellos aspectos que puedan generar alguna duda, os mostramos esta infografía con las características de cada modalidad: Seminarios, Seminarios-clave, Grupos de Trabajo y Proyecto de itinerario formativo "Repensar la escuela".
Nuria Arce (CEPER Inspector Francisco Poveda, Puerto Real, Cádiz)
Metodologías activas para la adquisición de las competencias clave
Experiencias y recursos EPA en Cantabria
-
Contamos
contigo. Marcelo García (CEPA Los Corrales)
- Cuestión
de tiempo para aprender a emprender. Lucía García (CEPA Castro Urdiales)
- Red
de ALV Astillero. Isadora Norman (CEPA El Astillero)
- Proyecto Concilia. Leticia Bustamante (CEPA Piélagos)
Isabel Lavín (Unidad Técnica de FP y Educación Permanente)
Los
Procedimientos de Evaluación y Acreditación de Competencias Profesionales
(PEAC)
María Eugenia Villanueva (embajadora EPALE)
Página Web INCUAL
Página Web
EUROGUIDANCE SPAIN
https://euroguidance-spain.educacionyfp.gob.es/inicio.html
Plataforma EPALE
Panel de experiencias con recursos que
conectan.
-
Graciela Avarez y
Marta Cobo (CEPA P. M. Gavito, S. Lorenzo de El Escorial, Madrid)
-
Magdalena Balle
(CEPA Son Canals, Palma de Mallorca)
Abrimos
el CEPA a las mujeres inmigradas con Erasmus+
-
Jesús Allueva y Jesús Martín (CPEPA Cuenca Minera, Montalbán, Teruel)
Herramientas TIC para la vida diaria
Azucena Badenes (CFPA Jordi de Sant Jordi, La
Vall D’Uixó, Castellón)
Sobre
competencia dígito emocional y relaciones con el entorno en Educación de
Personas Adultas
La competencia docente en Formación Profesional y en la Educación
Permanente.
Pepe Cabello. Asesor de FP Centro de Profesorado Santander
Cuidado
emocional y competencia docente
José Alberto Fernández. Pedagogo y profesor
técnico de Servicios a la Comunidad.
Coral Elizondo. Maestra y psicóloga
educativa
Plan
de atención a la diversidad. Aragón
Arancha Antón de Cos. Orientadora
Educativa
Herramientas
para el cuidado emocional en los
procesos de aprendizaje en FP y Adultos.
Rosa Marchena. Departamento de Educación. Universidad de Las Palmas de
Gran Canaria
Mejorar
el ambiente en un aula inclusiva
Chema Lázaro. Cátedra de Neuroeducación de la Universidad de
Barcelona.
Emilio Ruiz. Asesor de Atención a la Diversidad y Educación Permanente.
CEP de Santander
Cierre
y puesta en común de lo trabajado durante el curso.
Mariana Morales Lobo. Consultora educativa
Claves
de la evaluación formativa: una herramienta para el aprendizaje
Catalina Riaño.
Asesora Técnica-docente de la Consejería de Educación del Principado de
Asturias.
Diseño
del proceso de evaluación en el marco de la programación por competencias.
Estrategias
de trabajo para una evaluación orientada al aprendizaje.
Pepe
Cabello. Asesor de FP del CEP de Santander
Asunción
Argüelles. IES Ntra. Sra. de los Remedios. Guarnizo
Julia
Magdalena García. CEPA de Gijón
Miguel Ángel Ariza. Conecta 13. Herramientas para la evaluación en contextos
digitales
https://miguelarizaperez.wordpress.com/
Recursos
evaluación formativa. CEP de Santander
